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En janvier 2018, CGé a tenté une aventure décoiffante. Réunir 90 formateurs d’enseignants dans 6 ateliers didactiques différents (maths, langues, sciences humaines, éducation physique, sciences et arts plastiques) pour une coformation en résidentiel. Une semaine de travail intense sur les concepts de fondamentaux cognitifs et relationnels, rapports aux savoirs, langue de scolarisation et spirale intégrationnelle pour produire un webdocu collectif.
Ce défi relevé, il fallait encore l’évaluer. Douze participants ont accepté d’être interviewés après la coformation. L’étude « Regard sur les RDFE » retrace les profils de réaction face à la formation et l’analyse qui peut en être faite. Elle tente de tirer les enseignements pertinents pour l’organisation d’autres formations continuées pour de formateurs d’enseignants.

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