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Vous trouverez dans cette rubrique la liste des analyses publiées par CGé depuis 2007 dans le cadre de sa reconnaissance dans l’axe 3.2 par l’éducation permanente.
Il s’agit d’articles de 8000 signes au moins traitant de façon approfondie et critique des questions relatives au fonctionnement de l’école dans la société d’aujourd’hui. La plupart de ces analyses ont fait l’objet d’une publication écrite dans le journal TRACeS de ChanGements.