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Agenda
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3/10
Les apéros de l’éducation
Exploration des faces cachées de la langue scolaire
CGé vous invite à ses apéros de l’éducationRetour ligne automatique Ces rendez-vous rassemblent des acteurs de et autour de l’école pour débattre de questions qui ouvrent notre système scolaire à plus (...)
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9/10
« GAAP » - Groupe d’Accompagnement et d’Analyse des Pratiques.
Reconnaitre que la difficulté fait partie de l’action, qu’on apprend d’elle, qu’elle ne vient pas toujours de l’autre. (M. Cifali) Le GAAP est un lieu pour prendre du recul sur ses pratiques dans un (...)
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12/10
Formations - Ateliers d’écriture
Un atelier d’écriture dans sa classe ? Et pour quoi donc ?
Tous capables de penser, donc tous capable d’écrire. (philosophie de l’Education Nouvelle) Un atelier d’écriture dans sa classe ? et pour quoi donc ? 12 octobre 2019 9h30 - 17h30 Un atelier en (...)
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19/10
Conférence ULB
Rencontres pour faire apprendre : Comment éduquer à l’information dans le nouvel environnement numérique ?
Débat introduit par Daniel BONVOISIN, éducateur aux médias à Média Animation asbl, formateur d’enseignants et responsable des activités d’éducation permanente. Il est spécialisé dans l’éducation aux (...)
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28/10
Formations - Ateliers d’écriture
COMPLET - Écrire sa pratique professionnelle, en comprendre ses enjeux.
Tous capables de penser, donc tous capable d’écrire. (philosophie de l’Education Nouvelle) Écrire sa pratique professionnelle, en comprendre ses enjeux. 28 & 29 octobre 2019 9h30 - 17h30 (...)
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16/11
Conférence ULB
Rencontres pour faire apprendre : Pourquoi et comment éduquer pratiquement à la citoyenneté dans les écoles ?
Débat introduit par Bruno DERBAIX, auteur du livre « Pour une école citoyenne » et accompagnateur d’écoles en matière d’éducation à la citoyenneté ainsi que Michel STASZEWSKI qui a été enseignant dans le (...)
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20/11
GAAP
Reconnaitre que la difficulté fait partie de l’action, qu’on apprend d’elle, qu’elle ne vient pas toujours de l’autre. (M. Cifali) Le GAAP est un lieu pour prendre du recul sur ses pratiques dans un (...)
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8/01
GAAP
Reconnaitre que la difficulté fait partie de l’action, qu’on apprend d’elle, qu’elle ne vient pas toujours de l’autre. (M. Cifali) Le GAAP est un lieu pour prendre du recul sur ses pratiques dans un (...)
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25/01
Conférence ULB
Rencontres pour faire apprendre : Réforme de la formation initiale des enseignants : intentions, enjeux et défis
Débat introduit par Christian ORANGE, Professeur de l’Université à l’ULB, formateur d’enseignants depuis 30 ans, ancien responsable de la masterisation de la formation des enseignants dans la région (...)
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15/02
Conférence ULB
Rencontres pour faire apprendre : Fonder des écoles nouvelles : récit d’expériences à deux voix (les écoles secondaires plurielles et l’Arbre des possibles)
Débat introduit par Julie MOENS, directrice de l’Ecole Secondaire Plurielle Maritime et présidente de l’ASBL d’enseignants « l’École Ensemble », fondatrice du projet des Écoles Secondaires Plurielles (...)
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19/02
GAAP
Reconnaitre que la difficulté fait partie de l’action, qu’on apprend d’elle, qu’elle ne vient pas toujours de l’autre. (M. Cifali) Le GAAP est un lieu pour prendre du recul sur ses pratiques dans un (...)
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21/03
Conférence ULB
Rencontres pour faire apprendre : Penser les arts à l’école
Débat introduit par Françoise REGNARD et Dirk DEHOUCK. Françoise REGNARD est docteur en sciences psychologiques et de l’éducation. Elle enseigne la psychopédagogie à « ARTS2 » ( l’École supérieur des (...)
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1er/04
GAAP
Reconnaitre que la difficulté fait partie de l’action, qu’on apprend d’elle, qu’elle ne vient pas toujours de l’autre. (M. Cifali) Le GAAP est un lieu pour prendre du recul sur ses pratiques dans un (...)
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25/04
Conférence ULB
Rencontres pour faire apprendre : Le dossier d’accompagnement de l’élève, outil de soutien à la réussite tout au long de la scolarité : objectifs et enjeux
Débat introduit par Julie LAVENNE, cheffe projet senior à la COC (Cellule opérationnelle de changement) du Pacte pour un Enseignement d’excellence. Dans la perspective d’une école inclusive, le (...)
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13/05
GAAP
Reconnaitre que la difficulté fait partie de l’action, qu’on apprend d’elle, qu’elle ne vient pas toujours de l’autre. (M. Cifali) Le GAAP est un lieu pour prendre du recul sur ses pratiques dans un (...)