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Par Michel STASZEWSKI
Pourfendu par certains, défendu par d’autres, le socio-constructivisme est surtout méconnu. Ce courant pédagogique est pourtant loin d’être nouveau et beaucoup d’enseignants (...)
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Par Isabelle BERG
Actuellement, les discours vantent la remédiation immédiate comme solution pour prévenir les difficultés des élèves et améliorer leurs résultats. Or, souvent, cette remédiation est (...)
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Par Sandrine Grosjean
Apprendre à l’école c’est plus que faire ou refaire, c’est plus qu’être sage et écouter, c’est plus que d’avoir les comportements attendus. Comment faire entrer tous les enfants (...)
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Par Michel Staszewski
Ce nouveau cours a été introduit dans l’enseignement primaire en septembre 2016, dans le secondaire un an plus tard. Dans quelles circonstances a-t-il été créé ? Pourquoi (...)
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