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novembre 2010
Articles
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Les maths dans la transition primaire/secondaire
Transition maternelle/primaire… On en a beaucoup parlé dans les écoles fondamentales, on en parle encore. On a souvent regroupé des enfants de 3e maternelle et de 1re année, on les regroupe encore. On (...)
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Pigeons 5 : Celui qui vole !
par JADIN BenoîtArrive-t-il à un prof de math de faire évoluer sa pratique au cours d’une longue carrière de 30 à 40 ans ? Arrive-t-il à un prof de math de prodiguer un enseignement différent de ce qu’il a reçu ? (...)
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Tous matheux ! Qui veut vraiment lutter contre l’analphabétisme mathématique ?
par CHEVALIER AnneOn estime qu’en Communauté française Wallonie-Bruxelles, un adulte sur dix vit dans l’analphabétisme, c’est-à-dire ne sait pas lire ou écrire un texte simple en lien avec la vie quotidienne. À quel (...)
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L’enfer scolaire pavé des bonnes intentions catholiques
par CORNET JacquesSi l’enseignement en Communauté française est si inégal, c’est en partie dû aux injonctions paradoxales auxquelles sont confrontés les acteurs de l’école, enseignants en premier lieu. La conciliation (...)
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Un si grand écart entre pauvres et riches
par DE SMET NoëlleDès 12 ans, les jeux seraient faits, la filière scolaire déjà tracée, et par-là la future profession, le statut social… La faute à une école profondément inégalitaire, en termes accessibilité et de chances (...)