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Les inégalités scolaires
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Revue de CGé
TRACeS de ChanGements n° 258 vient de paraitre !
Thème : « Maternelles » — Mignon mi-raisin
Thème : « Maternelles » — Mignon mi-raisin Souvent les enfants, mallette trop grande au dos et doudou sale à la main, l’ont bien compris dès le premier jour : l’école maternelle, c’est du sérieux. (...)
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À découvrir
Gare aux malentendus ! Déjouer les pièges pour faire apprendre
Recension parue dans la revue TRACeS n°258
Tous les élèves sont dignes d’intérêt… », c’est par ces quelques mots et cette réaffirmation du principe d’éducabilité que s’ouvre cet ouvrage lui aussi digne d’intérêt à plus d’un titre. Accessible à toutes (...)
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Groupe d’Accompagnement et d’Analyse des Pratiques.
« GAAP » 2022-2023
Reconnaitre que la difficulté fait partie de l’action, qu’on apprend d’elle, qu’elle ne vient pas toujours de l’autre. (M. Cifali) GAAP - Groupe d’Accompagnement et d’Analyse des Pratiques Le GAAP (...)
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Ressources pédagogiques
Comprendre et agir pour plus d’égalité à l’école
50 ans que CGé lutte pour plus d’égalité à l’école, pédagogiquement et politiquement. 50 ans de pratiques, de recherches, d’expérimentations et d’expertises mises en patrimoine autour d’une question : (...)