Ne restez pas seuls
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Les inégalités scolaires
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Les Rencontres Pédagogiques d’été 2023
Les inscriptions sont ouvertes !
Pour une rentrée scolaire au top
Les Rencontres Pédagogiques d’été (RPé) vous proposent des ateliers de 3 ou 6 jours pour faire fructifier les connaissances et améliorer les pratiques en vue de mieux faire apprendre tous les élèves. (...)
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Les apéros de l’Éducation
Discrimination positive ou mixité sociale ? Sur base de quelles analyses et pour quelles finalités ?
Mardi 4 avril - 18h à 20h (accueil 17h30)
Le lien entre l’échec scolaire des enfants et le statut socioéconomique des parents est une réalité admise tant par les chercheurs que par les décideurs. En tous cas pour ce qui est du lien de (...)
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Revue de CGé
TRACeS 259 : Maths et sciences
Thème : « Maths et sciences » — Quand ça foire Un numéro didactique en maths et en sciences avec des récits de pratique où ça cale, ça rate, ça rerate. Bref : ça foire ! Souvent. Et partout : en (...)
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Étude CGé 2022
ISE... Qu’est-ce ça dit ? Qu’est-ce qu’on en fait ?
I comme indice, S comme socio, E comme économique
Qu’est-ce que l’indice socio économique (ISE) d’une implantation scolaire ? Comment est-il calculé ? Quelles valeurs peut-il prendre ? À quoi sert-il ? Caractérise-t-il correctement le niveau (...)
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Étude CGé 2022
Faire face aux difficultés
Récit d’école en quartier populaire
Cette étude prend la forme d’un récit. Celui d’une école fondamentale en quartier populaire traversée comme bien d’autres par des difficultés structurelles. Une école dite « ghetto » que nous avons (...)
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Nouveau !
Gare aux malentendus !
Déjouer les pièges pour faire apprendre
Comprendre l’échec est une mission complexe, le combattre est une gageure. Pour mieux mettre en évidence les malentendus et autres difficultés qui polluent l’apprentissage des élèves, surtout ceux (...)
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CARTE BLANCHE
Pour une école démocratique, ne confondons pas évaluation et sanction des enseignants
ChanGements pour l’Égalité soutient la demande des syndicats enseignants de ne pas mélanger évaluation formative et contrôle-sanction des enseignants. Après mûre réflexion et examen de tous les (...)
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Étude CGé 2022
Journée Conseils de participation
23 novembre 2022
Les Conseils de Participation : coquilles vides ou structures habitées ? Comment et à quelles conditions ?
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Groupe d’Accompagnement et d’Analyse des Pratiques.
« GAAP » 2022-2023
Reconnaitre que la difficulté fait partie de l’action, qu’on apprend d’elle, qu’elle ne vient pas toujours de l’autre. (M. Cifali) GAAP - Groupe d’Accompagnement et d’Analyse des Pratiques Le GAAP (...)
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Ressources pédagogiques
Comprendre et agir pour plus d’égalité à l’école
50 ans que CGé lutte pour plus d’égalité à l’école, pédagogiquement et politiquement. 50 ans de pratiques, de recherches, d’expérimentations et d’expertises mises en patrimoine autour d’une question : (...)